المدخل إلى علم اللغة ومناهج البحث اللغوي
‹ / ২৯৯
📝 লেখা
📑 সূচিপত্র — مقدمة:
  1. مقدمة:
  2. القسم الأول: المدخل
  3. الفصل الأول: الدراسة الصوتية
  4. مدخل
  5. كيف يحدث الصوت الإنساني:
  6. الأصوات الصامتة والمتحركة:
  7. بيننا وبين القدماء في وصف بعض الأصوات
  8. الضاد
  9. الطاء:
  10. الجيم:
  11. القاف:
  12. العين:
  13. نظرية الفونيم والكتابة:
  14. أصوات العلة "الحركات
  15. المقاطع الصوتية:
  16. النبر والتنغيم:
  17. الفصل الثاني: نشأة اللغة الإنسانية
  18. مدخل
  19. المذهب الأول:
  20. المذهب الثاني:
  21. المذهب الثالث:
  22. المذهب الرابع:
  23. المذهب الخامس:
  24. المذهب السادس:
  25. المذهب السابع:
  26. الفصل الثالث: علم اللغة والمجتمع الإنساني
  27. الفصل الرابع: علم اللغة والنفس الإنسانية
  28. الفصل الخامس: علم اللغة والجغرافيا اللغوية الأطلس اللغوي
  29. طريقة عمل الأطلس اللغوي
  30. مدخل
  31. الطريقة الألمانية:
  32. الطريقة الفرنسية:
  33. الفرق بين الطريقتين:
  34. محاولات "برجشتراسر" في هذا الميدان
  35. الفصل السادس: اللغة المشتركة واللهجات
  36. الفصل السابع: الصراع اللغوي "أسبابه ونتائجه
  37. القسم الثاني: مناهج البحث اللغوي وتطبيقات المنهج المقارن
  38. الفصل الأول: المنهج المقارن بين مناهج البحث اللغوي
  39. مدخل
  40. المدرسة اللغوية البنيوية:
  41. مدرسة النحو التوليدي التحويلي:
  42. مدرسة القوالب:
  43. المستويات النحوية:
  44. الفصل الثاني: في أصوات اللغة
  45. الأصوات الشفوية:
  46. أصوات الصفير والأصوات الإنسانية:
  47. صوت الجيم:
  48. الكاف والقاف:
  49. أصوات الحلق:
  50. الأصوات المائعة:
  51. الفصل الثالث: أبنية الفعل
  52. الوزن الأصلي "مجرد الثلاثي
  53. وزن فعل
  54. وزن فاعل:
  55. وزن السببية:
  56. وزن المطاوعة بالتاء:
  57. المطاوعة البنون
  58. المبنى للمجهول:
  59. أبنية أخرى:
  60. الفصل الرابع: أدوات التعريف والتنكير
  61. الفصل الخامس: التذكير والتأنيث
  62. الفصل السادس: إسناد الماضي إلى الضمائر
  63. الغائب المفرد المذكر
  64. الغائبة المفردة المؤنثة:
  65. جمع الغائبين
  66. جمع الغائبات:
  67. المخاطب المذكر:
  68. المخاطبة المؤنثة:
  69. جمع المخاطبين:
  70. جمع المخاطبات:
  71. المتكلم المفرد:
  72. المتكلمون:
  73. الفصل السابع: الأفعال المعتلة
  74. الفصل الثامن: تطابق العدد في الجملة الفعلية
  75. قائمة المصادر:
  76. أولا: المصادر العربية
  77. ثانيا: المصادر الأفرنجية:
  78. فهرس الموضوعات:

﷽

مقدمة:

اللغة أعظم إنجاز بشري على ظهر الأرض، ولولا اللغة ما قامت للإنسان حضارة ولا نشأت مدنية ولقد وقر في أذهان الناس منذ القديم تقديس اللغة وإعظام شأنها، وبلغت القداسة عند الشعوب البدائية، أن ارتبطت اللغة عندهم بتأثير اللفظ وسحر الكلمة، واختلط الاسم بالمسمى، في عقيدة هذه الأقوام. وقد أدرك العلماء في العصر الحديث، علاقة اللغة بالمجتمع الذي تعيش فيه، ومدى تأثرها وتأثيرها عليه، كما عرفوا الصلة القائمة بين اللغة والنفس الإنسانية، وتلونها بألوان الانفعالات والعواطف الوجدانية، لدى بني البشر. ولم يأل علماء اللغة جهدا في الوقوف على أسباب الصراع اللغوي بين اللغات المتجاورة ومظاهره ونتائجه، وولادة لغة واندثار أخرى، والعلاقة بين اللغات واللهجات. وأفاد هؤلاء العلماء من معطيات العلوم الأخرى في الدرس اللغوي، فاستخدموا المعامل في الوقوف على كنه الصوت اللغوي ومميزاته، واستطاعوا أن يصفوا بدقة الفرق بين صوت وصوت، ويميزوا الوحدات الصوتية، وتنوعاتها المختلفة في هذه اللغة أو تلك. كما استخدم العلماء طرائق علم الجغرافيا، في وضع الظواهر اللغوية على خرائط تبين حالها، وتوضح توزيعها بين المتحدثين بهذه اللهجة أو تلك. شأنها في ذلك شأن الظواهر الطبيعية والجوية والاقتصادية، في خرائطها الدالة عليها.

— পৃষ্ঠা ১ — উৎস: আল-মাকতাবা আশ-শামেলা (OpenITI প্রকল্পের মুক্ত সংস্করণ)। পাতা-বিভাজন কামেলার নিজস্ব; বন্ধনীর [ص: …] মুদ্রিত সংস্করণের পৃষ্ঠা।