مغالطات لغوية
/ ২৬৪
📝 লেখা
📑 সূচিপত্র — (٢ - ٢) ملاحظات واستدراكات
  1. الإهداء
  2. كَلمة
  3. مُقدِّمة
  4. (١) أخطاء النحاة
  5. (٢) إحياء التراث
  6. (٣) خطورة القضية اللغوية
  7. (٤) في ظل الفصحى
  8. الفصل الأول جمع المادة اللغوية
  9. (١) الفصحى (المشتركة) واللهجات
  10. (٢) سمات اللغة المشتركة
  11. (٣) تشييء السليقة اللغوية
  12. (٤) ديكتاتورية الزمان
  13. (٥) ديكتاتورية المكان
  14. (٦) مسألة الثقة بالرواية
  15. (٧) ثقوب في المنهج
  16. (٨) إنصاف وتفهُّم
  17. (٩) خلاصة القصة
  18. الفصل الثاني الخلط بين مستوى الشعر ومستوى النثر
  19. (١) الشفاهية والشواهد الشعرية
  20. (٢) خرافة الضرورة الشعرية
  21. الفصل الثالث نشأة اللغة توقيفٌ أم اصطلاح
  22. (١) تردد ابن جني بين الاصطلاح والتوقيف
  23. (٢) استكمال اللغة
  24. (٢ - ١) كمال اللغة ورأي ابن حزم
  25. (٢ - ٢) ملاحظات واستدراكات
  26. (٣) علم اللغة الحديث ونشأة اللغة
  27. الفصل الرابع طبيعة اللغة
  28. (١) أفلاطون
  29. (٢) أرسطو
  30. (٣) دي سوسير: اعتباطية العلامة اللغوية
  31. (٤) التعميم المتسرع
  32. (٥) انحياز التأييد (التأييد دون التفنيد)
  33. (٦) الجرجاني يومئ إلى مبدأ اعتباطية العلامة
  34. (٧) الضرورة السيكولوجية في علاقة الدال/ المدلول
  35. (٨) سطوة اللغة
  36. الفصل الخامس اللغة والمنطق
  37. (١) منطق اللغة
  38. (٢) منهج البحث اللغوي
  39. (٣) المقولات الأرسطية
  40. (٤) العِلَّة
  41. (٤ - ١) تفصيل العلل
  42. (٤ - ٢) اعتراضات ابن مضاء
  43. (٤ - ٣) اعتراضات المحدثين
  44. (٥) صراعٌ بين ثقافتين
  45. الفصل السادس التَّغيُّر اللُّغوي
  46. (١) أسباب التغير اللغوي
  47. (١ - ١) مبدأ الاقتصاد
  48. (١ - ٢) مبدأ القياس
  49. (١ - ٣) الاتصال بلغةٍ أخرى
  50. (١ - ٤) تغير أشكال الحياة
  51. (١ - ٥) تأثير الكتاب والمترجمين والمجامع العلمية
  52. (١ - ٦) عوامل داخلية في ذات اللغة
  53. ضروب التغير الدلالي
  54. (أ) توسيع المعنى (التعميم) Widening/ Extension
  55. (ب) التضييق (التخصيص) Narrowing
  56. من أمثلة التضييق في الدلالة
  57. (ج) التحول (النقل) Shift
  58. (د) الاستعمال المجازي Figurative use
  59. أمثلة أخرى
  60. (١ - ٧) الانحطاط الدلالي Deterioration/ pejoration
  61. (١ - ٨) «الارتقاء» أو «التحسُّن» الدلالي Melioration/ Amelioration
  62. (٢) مغالطة التأثيل (الإتيمولوجيا)
  63. (٢ - ١) قُلْ وقُلْ وقُلْ
  64. ماذا يعني أن تقول في اللغة: «هذا خطأ»؟
  65. اللحن
  66. (٢ - ٢) المستوى الصوابي
  67. خطأ مشهور
  68. (٣) تصويب الفكر قبل الكلمات
  69. (٣ - ١) أمثلة من تصحيح الصحيح
  70. متحف
  71. تقييم
  72. نفس، وعين
  73. هام/ مهم
  74. تخرج من المعهد
  75. زوج/ زوجان
  76. منسوب الماء
  77. يسري (الحكم)
  78. استضاف
  79. استبدل ب
  80. اعتدَّ (بنفسه)
  81. انطلى
  82. رغم
  83. الرئيس/ الرئيسي
  84. جيب
  85. لعب دورًا
  86. قناعة
  87. هل «كذا» أم «كذا»؟
  88. بمثابة
  89. كرَّس تكريسًا
  90. حار/ احتار
  91. بواسل
  92. كَلَل
  93. نوايا
  94. صدفة
  95. مستديم/ مستدام
  96. المباشَر/ المباشِر
  97. مُفاد/ مَفاد
  98. تساءل/ سأل
  99. ساهم/ أسهم
  100. داهَمَ/ دَهَمَ
  101. اعتذر عن الحضور
  102. نلعب في الوقت الضائع
  103. الفصل السابع ازدواجيتنا اللغوية «العامية والفصحى»
  104. (١) تجربة من مختبر الحياة
  105. (٢) ثنائية إفقار لا إثراء
  106. (٣) انسداد طرق التطور
  107. (٤) دانتي وفصاحة العامية
  108. الفصل الثامن تعريب العلم
  109. (١) التعريب ضرورة قومية
  110. (٢) التعريب ضرورة علمية
  111. (٢ - ١) اللغة الأجنبية تشجع الحفظ دون الفهم
  112. (٢ - ٢) شهادة التاريخ للعربية
  113. (٢ - ٣) تحفُّظ د. فؤاد زكريا
  114. (٢ - ٤) المصطلحات ليست مشكلة
  115. (٣) التعريب ضرورة لغوية
  116. (٣ - ١) تعريب العلم أفتك سلاح ضد الإرهاب
  117. (٣ - ٢) النبوءة المحققة لذاتها
  118. (٤) التعريب ضرورة نفسية/ اجتماعية
  119. (٤ - ١) التبعية اللغوية مظهرٌ جديد للاستعمار العقلي
  120. (٤ - ٢) جذور عقدة النقص
  121. الفصل التاسع مزايا العربية
  122. (١) مزايا صوتية
  123. (٢) معاني الأبنية
  124. (٣) الاشتقاق
  125. (٤) الثراء الدلالي في تراكيب العربية
  126. (٥) الإعراب
  127. (٦) العَروض
  128. (٧) غياب فعل الكينونة
  129. (٨) لغة تحتضن منهجًا
  130. الفصل العاشر ضرورة الإصلاح
  131. (١) تشبيه دورة الحياة
  132. (٢) بين الحتمية الاجتماعية والمذهب العملي
  133. (٣) التزمُّت يخلق الثورة
  134. (٤) الإصلاح لا يكون إلا جزئيًّا
  135. (٥) الاستعمال
  136. (٥ - ١) في مجال التقعيد
  137. (٥ - ٢) في مجال التعليم
  138. «معرفة أن» و «معرفة كيف»
  139. (٥ - ٣) في مجال التعليم باللغة
  140. (٦) الفرصة السانحة
  141. تذييل
  142. (١) العربية لا هي عاجزة ولا معجزة
  143. (٢) الترادف، غنًى أم ثرثرة؟
  144. (٣) تصحيح الصحيح
  145. (٤) على هامش التجديد والتقييد
  146. (٥) دفاع عن اللغة العامية (المحكية)
  147. (٦) وصفة للإصلاح اللغوي
  148. (٧) هل العربية لغة صعبة؟
  149. من مراجع الكتاب ومصادره

لكي ننفي هذا التفضيل اللاهوتي للعربية (ولكل لغة) فمن الأقرب والأيسر أن نستشهد بواحد من قدامى العلماء الأجلاء أنفسهم هو ابن حزم، القائل في «الإحكام في أصول الأحكام»: «وقد توهم قوم في لغتهم أنها أفضل اللغات، وهذا لا معنى له؛ وقد قال تعالى: ﴿وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ رَسُولٍ إِلَّا بِلِسَانِ قَوْمِهِ لِيُبَيِّنَ لَهُمْ﴾ (إبراهيم: ٤)، وقال: ﴿فَإِنَّمَا يَسَّرْنَاهُ بِلِسَانِكَ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ﴾ (الدخان: ٥٨)، فأخبر تعالى أنه لم ينزل القرآن بلغة العرب إلا ليفهم ذلك قومه ﵇ لا لغير ذلك، وقد غلط في ذلك جالينوس فقال: إن لغة اليونانيين أفضل اللغات؛ لأن سائر اللغات إنما هي تشبه إما نباح الكلاب وإما نقيق الضفادع. قال علي: وهذا جهلٌ شديد؛ لأن كل سامع لغةٍ ليست لغته ولا يفهمها فهي عنده في النصاب الذي ذكر جالينوس، ولا فرق … وقد قال قومه: العربية أفضل اللغات لأن بها نزل كلام الله تعالى، قال علي: وهذا لا معنى له؛ لأن الله ﷿ قد أخبرنا أنه لم يرسل رسولًا إلا بلسان قومه، وقال تعالى: ﴿وَإِنْ مِنْ أُمَّةٍ إِلَّا خَلَا فِيهَا نَذِيرٌ﴾ (فاطر: ٢٤)، وقال تعالى ﴿وَإِنَّهُ لَفِي زُبُرِ الْأَوَّلِينَ﴾ (الشعراء: ١٩٦)، فبكل لغة قد نزل كلام الله ووحيه، وقد أنزل التوراة والإنجيل والزبور وكلم موسى ﵇ بالعبرانية، وأنزل الصحف على إبراهيم ﵇ بالسريانية، فتساوت اللغات في هذا تساويًا واحدًا.» (¬١)

(٢ - ٢) ملاحظات واستدراكات

«الاصطلاح» عند قدماء النحاة يعني تواطؤ حكماء، من البشر أو غير البشر، وهو مصطلح يختص بنشأة اللغة، وهو ضد «التوقيف». أما «الاصطلاح» أو «المواضعة» Convention في فلسفة اللغة الحديثة، والفلسفة الغربية بعامة، فهو مصطلح يختص بطبيعة اللغة، ويعني العلاقة الاتفاقية التعسفية الاعتباطية بين «الدال» Signifier و «المدلول» Signified، وهي ضد العلاقة الضرورية أو الطبيعية بين الدال والمدلول (Naturalism)، وقد لزم التنويه بذلك حتى لا يقع القارئ في الخلط ويظن أن قدماء النحاة كانوا يعنون بالاصطلاح ما يعنيه __________ (¬١) الإحكام في أصول الأحكام، لابن حزم، في: دفاتر فلسفية - ٥: اللغة، إعداد وترجمة: محمد سبيلا وعبد السلام بنعبد العالي، دار توبقال للنشر، المغرب، ط ٢، ١٩٩٨، ص ٥٠.

— পৃষ্ঠা ৫০ — উৎস: আল-মাকতাবা আশ-শামেলা (OpenITI প্রকল্পের মুক্ত সংস্করণ)। পাতা-বিভাজন কামেলার নিজস্ব; বন্ধনীর [ص: …] মুদ্রিত সংস্করণের পৃষ্ঠা।