1004ShamsDinRamli.ManzumatRiyadatSubyan.ShamAY0034940-ara1
‹ / ৩
📝 লেখা
📑 সূচিপত্র — منظومة رياض الصبيان
  1. منظومة رياض الصبيان

منظومة رياض الصبيان

للفقيه الإمام شمس الدين محمد بن أحمد بن حمزة الرملي الشافعي

1 الحمد لله ولي الحمد * موفق الخلق لكل رشد

2 على الذي به علينا أنعما* حمدا يعم الأرض طرا والسما

3 ثم الصلاة بعدما قلنا به* على النبي وآله وصحبه

4 وبعد : فالتأديب للصبيان* من أول النشء أتم الشان

5 وقد بذاك صرح الغزالي* بحر العلوم صادق المقال

6 وحث في إحياء علوم الدين* على قيام الأهل بالبنين

7 لأن تأديب الصبي في صغره* زيادة لحظه في كبره

8 ينل بذلك الحظوظ الوافرة * وراحة الدنيا وخير الآخرة

9 فينبغي لكل جد وأب * وقيم الحاكم تأديب الصبي

10 وتنهر الأم ولدها بالأب * جزرا له عن الخناء واللعب

11 إذ قلبه كالشمعة المقصورة * مجوهر يقبل كل صورة

12 وينبغي لهم بأي يعودوا * أولادهم فعل التقى ليسعدوا

13 وأول الأشياء هي الحضانة * لأنه مع أهله أمانة

14 فينبغي إرضاع كل طفل * صالحة بقولها والفعل

15 تأكل حلالا لا من الحرام * فالطبع قالوا تابع الطعام PageV01P001 16 إذا خبث رضاعه مال * إلى فعل الخبيث آخرا وأولا

17 وبعد فطمه تجده يشتهي * أكل الطعام دائما لا ينتهي

18 فعلموه الأكل باليمين * والبسملة حتما بكل حين

19 ولا يبادر قبل أكل صاحبه * ويأكل العيش الذي بجانبه

20 ويمضغ اللقمة مضغا محكما * ولا يسارع أو يوالي اللقما

21 ويأكل اليابس من الطعام * تعلما بحتا بلا إدام

22 حينا فحينا في العشاء والغداء * كي لا يرى الإدام حتما أبدا

23 وأن يجنبه فنون الزينه * وجملة الملابس الرزينه

24 ويكسوه لون بياض القطن * حتى به عن غيره يستغني

25 وإن طلب منقوشا أو ملونا * يقول: ذاك للنساء لا لنا

26 لباس أهل الفسق والتخنيث * وأحمق وفاجر خبيث

27 ولا ينعم جسمه بملبس * طول المدى ولا فراش أملس

28 بل كلما كانت به خشونة * فإنه أخف في المؤونة

29 يصلب الأعضا ولا يبالي * بالمشي أو بسائر الأفعال

30 ويمتنع نوم النهار قطعا * خوف الكسل أو يتخذه طبعا PageV01P001 31 وإن بدت أمارة التمييز* بكل فهم فاضل عزيز

32 وصار يستحي من الأمور * فذاك أول بدو النور

33 هدية من ربه أهداها * عرف بها الأشيا بمقتضاها

34 فذاك أول وقت فهم الطفل * أشرق بها عليها نور العقل

35 فليزموه الدرس للقرآن * فإنه علم عظيم الشان

36 أيضا وشغل شاغل قلب الصبي * عن كل ما يوجب نقص الأدب

37 وإن ضرب معلم الصبيان * أووالد بعضا من الولدان

38 فلا يكن مثل النساء يبكي * ويشتفع بغيره ويشتكي

39 فعادة الشجعان أن لا يذكروا * كل الذي يجري لهم بل يصبروا

40 وراحة الصبيان بعد المكتب* أن يأذن الولي لهم باللعب

41 فإنه عند الصبا محبوب * وقلبه أيضا به يطيب

42 فكثرة التعليم موت القلب * ويذهب الذكا وبعض اللب

43 فيطلبون للخلاص حيلة* تنجي من التعليم أو وسيلة

44 والرفق في كل الأمور أحسن * قالوا بذا وصرحوا وبينوا

45 وبعد ما يشرق نور العقل * على الصبي يؤمر بأن يصلياس PageV01P002 46 وليلتزم فعل الكرام الأوليا * المتقين الصالحينا الأرضيا

47 ويعتمد جلوسه بينهم * حتى يوافق طبعه طبعهم

48 وينغرس بقلبه ما يستمع * وينطبع بقلبه ما ينطبع

49 ويحتفظ به عن الجهال * وكل أهل الفسق والضلال

50 ومن عرف بالكذب والخيانة * وكل من ليس له أمانة

51 فإن أصل أدب الأخيار* حفظ الصبي عن صحبة الأشرار

— পৃষ্ঠা ১ — উৎস: আল-মাকতাবা আশ-শামেলা (OpenITI প্রকল্পের মুক্ত সংস্করণ)। পাতা-বিভাজন কামেলার নিজস্ব; বন্ধনীর [ص: …] মুদ্রিত সংস্করণের পৃষ্ঠা।