علم نفس النمو
علم نفس النمو
- লেখক
- حسن مصطفى عبد المعطي
- ভাষা
- আরবি
- বিষয়
- বিবিধ
- পৃষ্ঠা
- ৯৯২
✓ এই বইয়ের ভেতরের লেখায় সার্চ করা যায় (৯৯২ পৃষ্ঠা)
সূচিপত্র (৩২৫)
- المجلد الأول
- مقدمة
- طبيعة النمو الإنساني
- مدخل
- نبذة تاريخية عن نمو الطفل:
- موضوع علم نفس النمو:
- معنى النمو:
- أنماط التغير في النمو:
- مظاهر النمو:
- قوانين ومبادئ النمو:
- مطالب النمو:
- أهمية دراسة النمو:
- النمو بين الوراثة والبيئة
- مدخل
- نشأة السلوك ونموه:
- الآليات الوراثية الأساسية:
- مبادئ التطور وعلاقتها بالنمو: principles of evaluation
- تكوين السلوك الإنساني
- مدخل
- توارث السلوك الإنساني: the heritability of human behavior
- مدخل
- طرق تحديد الوراثية: methods of determining heritability
- توارث الصفات الشخصية:
- البيئة والنمو الإنساني
- أولًا: البيئة قبل الولادية prenatal
- ثانيًا: البيئة بعد الولادية:
- التفاعل بين الوراثة والبيئة في تشكيل النمو:
- مناهج وطرق البحث في علم نفس النمو:
- أخلاقيات البحث في علم نفس النمو:
- أبعاد البحث في علم نفس النمو:
- طرق البحث في علم نفس النمو
- الطريقة المستعرضة لفئات مختلفة cross - sectional study
- الطريقة المستعرضة التتبعية cross - sequential study:
- دراسة الحالة case study:
- تقييم نتائج البحث evaluation research results:
- خلاصة:
- الاتجاهات النظرية في تفسير النمو
- مدخل
- النظرية في علم نفس النمو:
- الأنماط النظرية في النمو
- مدخل
- نمط نظرية التعلم:
- دور النظرية في تفسير نمو الطفل:
- نظريات النضج والنمو العضوي النفسي
- أولًا: نظرية ميكانيزمات النضج العضوي النفسي "لارنولد جيزل
- مدخل
- منهج الدراسة عند جيزل:
- مفهوم النضج:
- النضج والتعلم:
- مبادئ النمو:
- جيزل وسلالم النمو:
- أهمية سلالم النمو:
- مجالات سلالم وقوائم النمو:
- النشاط البدني:
- العينان واليدان:
- تقييم نظرية جيزل:
- ثانيًا: نظرية النمو الجسمي والتعلم الاجتماعي "لروبرت ر. سيرز
- مدخل
- المرحلة الأولى: السلوك الفطري "البدائي
- المرحلة الثانية: النظم الدافعية الثانوية:
- ثالثًا: نظرية النمو الجنسي النفسي سيجموند فرويد
- مدخل
- مراحل نمو الشخصية
- مدخل
- المرحلة الأولى: المرحلة الفمّية: oral stage
- المرحلة الثانية: المرحلة الشرجية anal stage
- المرحلة الثالثة: المرحلة القضيبية phallie stage
- المرحلة الخامسة: المرحلة التناسية genital stage
- رعاية النمو الجنسي النفسي في هذه النظرية
- نظريات النمو النفسي الاجتماعي
- مدخل
- أولًا: نظرية النمو النفسي الاجتماعي "لإريك هـ. إريكسون
- مدخل
- المرحلة الأولى:
- أما عن طبيعة العلاقات الاجتماعية في هذه المرحلة:
- المرحلة الثالثة:
- المرحلة الرابعة:
- المرحلة الخامسة:
- المرحلة السادسة:
- المرحلة السابعة:
- المرحلة الثامنة:
- ثانيا: نظرية تشكيل الهوية "جيمس مارشيا
- مدخل
- كيف تتشكل الهوية
- أولًا: استكشاف البدائل exploration of alternatives
- ثانيًا: الالتزام commitment
- قضايا تقدير الهوية:
- مجالات ومعايير تقدير الهوية:
- أولًا: المجال المهني:
- ثانيًا: مجال المعتقدات الدينية:
- ثالثًا: المعتدات السياسية
- رابعًا: الاتجاهات نحو الدور الجنسي
- خامسًا: مجال العلاقات مع الجنس الآخر
- خلاصة وتطبيقات:
- نظريات النمو المعرفي
- مدخل
- النظريات المفسرة للنمو المعرفي
- مدخل
- نظرية هانز وارنر hunz wener
- نظرية جيروم برونر jerome bruner
- نظرية جان بياجه jean piaget:
- مراحل بياجيه:
- المرحلة الحسية الحركية "٠-٢ سنة
- التركيز centration:
- الانتقال transiton:
- تقييم نظرية بياجيه:
- الفروق الفردية في النمو المعرفي:
- خلاصة:
- نظريات النمو اللغوي
- مدخل
- نظريات التعليم والتشريط
- النظرية العقلية أو الفطرية:
- النظرية المعرفية:
- نظريات النمو الخلقي
- مدخل
- أولًا: نظرية التحليل النفسي:
- ثانيًا: نظرية التعلُّم الاجتماعي
- ثالثًا: المدخل
- نظرية بياجيه في النمو الخلقي:
- نظرية كولبرج:
- خلاصة:
- تحليل ناقد لنظريات النمو
- مدخل
- أوجه الاختلاف بين النظريات:
- تكامل النظريات
- فيما يتعلق بمراحل النمو
- التكامل حول مظاهر النمو:
- تكامل أزمات النمو:
- التطبيقات التبربوية لنظريات النمو
- مراحل النمو
- التشخيص:
- التنشئة الاجتماعية:
- الممارسة التربوية بالمدرسة:
- المراجع:
- فهرس
- المجلد الثاني
- مقدمة
- الفصل الأول: النمو الجسمي
- أولا: مرحلة ما قبل الميلاد
- الفترة الجنينية
- الفترة الحميلية:
- ثانيا: مرحلة ما بعد الميلاد
- نمو الطول والوزن
- نمو الوظائف العضوية:
- التسنين:
- علاقة صحة الطفل بنموه الجسمي:
- النمو
- نمو العمليات الفسيولوجية:
- الجهاز الدوري:
- نمو الغدد الصماء:
- نمو المخ:
- العوامل المؤثرة في النمو الجسمي:
- دور المربيين لتحقيق النمو الجسمي السليم:
- الفصل الثاني: النمو الحركي
- مدخل
- أولًا: النمو الحركي المبكر
- الخصائص العامة للنمو الحركي:
- مظاهر النمو الحركي المبكر:
- النضج والتدريب على المهارات الحركية المبكرة:
- ثانيا: النمو الحركي في سن ما قبل المدرسة
- الخصائص العامة للنمو الحركي
- خصائص النمو الحركي في سنوات الطفولة المبكرة
- ثالثا: النمو الحركي لطفل المدرسة الابتدائية
- مدخل
- النمو غير المنتظم:
- العوامل المؤثرة في النمو الحركي:
- دور الوالدين والمربين في رعاية النمو الحركي:
- خلاصة:
- الفصل الثالث: نمو الإدراك الحسي
- الإدراك الحسي فطري أم متعلم
- المبادئ الأساسية للارتباط الشرطي والإدراك
- مدخل
- الارتباط الشرطي التقليدي "الكلاسيكي
- الارتباط الشرطي الإجرائي:
- الاهتمام الإدراكي
- مدخل
- التعود:
- طرق دراسة الانعكاس التوجيهي والتعود:
- القدرة الحسية المبكرة
- القدرة البصرية
- القدرة السمعية:
- الإحساس التذوقي والشمي:
- السلوك الإدراكي والنمو
- إدراك الشكل
- إدراك العمق:
- ثبات الحجم والشكل:
- توجيه المثير:
- التكامل الإدراكي
- النمو فيما بين الحواس
- التمثيل المكاني:
- السلوك الإدراكي الحركي:
- خلاصة:
- الفصل الرابع: النمو اللغوي
- اللغة ووظائفها:
- النمو اللغوي المبكر
- مدخل
- أولًا: مرحلة الاستجابات المنعكسة
- ثانيًا: مرحلة المناغاة
- ثالثًا: مرحلة التقليد والاستجابات اللغوية
- رابعًا: مرحلة الكلام
- خامسًا: نمو مفردات الطفل
- النمو اللغوي لطفل المرحلة الابتدائية
- نمو المحصول اللفظي
- نمو التراكيب اللغوية:
- نمو مهارات الاتصال:
- مهارة القراءة:
- الكتابة:
- رعاية النمو اللغوي
- رعاية النمو اللغوي لطفل ما قبل المدرسة
- التطبيقات التربوية لرعاية النمو اللغوي لطفل المدرسة الابتدائية:
- الفصل الخامس: النمو الانفعالي
- مدخل
- وجهات نظر في تفسير النمو الانفعالي
- مدخل
- أولًا: المفاهيم البيولوجية
- ثانيًا: المفاهيم الثقافية
- ثالثًا: الإجراءات المعرفية
- تطور الاستجابات الانفعالية
- المرحلة الجنينية والمهد
- الانفعال خلال السنة الأولى من العمر:
- الانفعال خلال السنة الثانية من العمر:
- سنوات الطفولة المبكرة:
- مرحلة الطفولة الوسطى والمتأخرة:
- مرحلة المراهقة:
- التباين في نمط الاستجابات الانفعالية:
- العوامل المؤثرة في النمو الانفعالي:
- الخصائص المميزة لانفعالات الأطفال
- مدخل
- انفعالات الوليد:
- ظهور استجابات انفعالية محددة
- الانفعالات بعد مرحلة الطفولة المبكرة:
- العلاقة الوجدانية المعرفية:
- الفصل السادس: تطور بعض الانفعالات في الطفولة
- الخوف
- مدخل
- المخاوف في مرحلة الطفولة المبكرة:
- الخوف لدى الأطفال الأكبر سنًا:
- الأسباب الرئيسية للتباين في نمط الخوف هي:
- السن وأنواع الخوف:
- تعلم الخوف:
- الأنماط الانفعالية المرتبطة بالخوف
- الخجل
- الحرج أو الارتباك:
- الانشغال:
- القلق:
- الغضب
- فهم الغضب
- مثيرات الغضب:
- استجابات الغضب:
- الغيرة
- مصادر المواقف التي تنشأ عنها الغيرة
- استجابات الغيرة:
- الأسى:
- الانفعالات الإيجابية
- مدخل
- تننشيط النمو الانفعالي
- السيادة الانفعالية
- الفصل السابع: التفاعل بين الوالدين والطفل
- مدخل
- الأبحاث المبكرة في أساليب تربية الطفل
- مدخل
- السيطرة الوالدية:
- تربية الطفل وإساءة معاملته
- تعريف إساءة معاملة الطفل
- معدل حدوث إساءة معاملة الطفل:
- أسباب إساءة معاملة الطفل:
- أثر هذا الأسلوب في سلوك الأطفال:
- نمو الارتباط "التعلق" الوالدي
- مدخل
- نظريات التعلق:
- دور تطور التعلق الاجتماعي
- التعلق والاستكشاف:
- التنشئة الاجتماعية والتعلق الاجتماعي:
- الأم والتعلق:
- الأب والتعلق:
- نتائج التعلق:
- الانفصال:
- الاعتمادية
- مدخل
- تعريف وقياس الاعتمادية:
- وسائل تربية الطفل والاعتمادية:
- العدوانية
- التعريف
- فروق السن والجنس:
- العدوانية وأساليب تربية الطفل:
- النماذج العدائية:
- الخلاصة:
- الفصل الثامن: العلاقة بالأقران
- مدخل
- صعوبات دراسة علاقات الأقران:
- جماعات الأقران واللعب
- اللعب الفردي
- اللعب الجماعي:
- العوامل المؤثرة في اللعب بين الأقران:
- تكوين جماعات الأقران:
- تقبل الأقران
- مدخل
- عوامل التقبل
- الأقران وعملية التطبيع الاجتماعي
- مدخل
- التوحد:
- التعلم
- تعلم الأدوار:
- الأقران كمرجع للحقيقة:
- الامتثال لمعايير الجماعة:
- التعاون:
- التنافس:
- العدوان:
- الشعبية بين الوفاق
- خلاصة:
- الفصل التاسع: النمو الخلقي
- مدخل
- اكتساب السلوك والتفكير الخلقي:
- السيطرة التنظيمية للوالدين والنمو الخلقي
- مدخل
- بحث هوفمان وسالتز شتاين:
- تأييد نتائج دراسة هوفمان وسالتز شتاين:
- السيطرة التنظيمية والنمو الأخلاقي: "البحث المعملي
- الضوابط الخلقية:
- مصادر الضبط الاجتماعي والتنشئة الاجتماعية
- الأسرة
- جماعة الأقران:
- الأفكار الدينية والدين:
- المراجع:
- فهرس:
الكتاب: علم نفس النمو
المؤلف: حسن مصطفى عبد المعطي، هدى محمد قناوي
الناشر: دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع
الطبعة: -
عدد الأجزاء: ٢
[ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
المصدر: المكتبة الشاملة (رقم 3609)
المؤلف: حسن مصطفى عبد المعطي، هدى محمد قناوي
الناشر: دار قباء للطباعة والنشر والتوزيع
الطبعة: -
عدد الأجزاء: ٢
[ترقيم الكتاب موافق للمطبوع]
المصدر: المكتبة الشاملة (رقم 3609)
পাঠকের মন্তব্য (০)
এখনও কোনো মন্তব্য নেই। প্রথম মন্তব্যটি আপনিই করুন।
ছবিসহ ও লিংকসহ মন্তব্য অ্যাডমিন দেখে প্রকাশ করেন।
একই বিষয়ের বই
সবগুলো →
اللؤلؤ النظيم في روم التعلم والتعليم ¶ ت ⌕ লেখা
اللؤلؤ النظيم في روم التعلم والتعليم ¶ تأليف: أبي يحيى زكريا بن محمد بن زكريا السنيكي الأنصاري ¶ تحقيق: الدكتور جميل عبد الله عويضة ¶ 1430ه / 2009م ¶ ملاحظة: [هذا الكتاب من كتب المستودع بموقع المكتبة الشاملة]
الرسالة العرشية ⌕ লেখা
الرسالة العرشية
العمر والشيب ⌕ লেখা
العمر والشيب
الاختلاف في العمل الإسلامي الأسباب والآث ⌕ লেখা
الاختلاف في العمل الإسلامي الأسباب والآثار
عوامل النصر والتمكين في دعوات المرسلين ⌕ লেখা
عوامل النصر والتمكين في دعوات المرسلين
متون طالب العلم - الإضافية - 8 ⌕ লেখা
متون طالب العلم - الإضافية - 8